为了预防青少年违法犯罪，丹凤县峦庄镇针对不同年龄学生的生理、心理特点，以“法律六进”为锲机，创新工作方法，探索建立学校、家庭、社会“三位一体 整体联动”的法制教育的新模式，预防青少年违法犯罪。

一是以学校教育为主要途径，增强青少年法制教育。通过“法制进校园”活动，落实法制副校长工作制度等举措，把法制教育纳入课堂教育，不遵守道德规范和社会公德青少年违法犯罪的初级形态，一次良好的法治实践效果远远胜过百次空洞的说教，组织上法制课、讲典型案例进行法制宣传等丰富多样的活动，增强青少年法律素质和自我保护能力。将学校法制教育同青少年道德教育和心理健康教育相结合，抓住青少年品德、人生观形成的关键时期，开展法制教育，使青少年知法、懂法、守法，增强法制观念，加强思想道德和社会公德的培养，使他们树立正确的世界观、人生观，形成良好的道德情操，有效预防青少年违法犯罪。

二是以家庭教育为主要渠道，养成良好的行为习惯。家庭是社会的重要组成细胞，父母是子女的第一任教师。家长通过努力提高自身整体素质，不断改进家庭教育，配合学校对孩子进行严格管教，培养孩子广泛的兴趣和爱好，注重言传身教，与孩子建立平等的关系，倾听孩子的心声，尊重孩子的权利，创造良好的家庭氛围，与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长。 

    三是以社会教育为主要格局，优化成长环境。 认真贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年犯罪法》是全社会和各部门的责任，要齐抓共管，为青少年健康成长创造良好的空间。由党委、政府、综治、政法、教育等部门联动地开展增强青少年法制教育的活动。将增强青少年法制教育纳入议事日程，常抓不懈，切实维护未成年人合法权益、预防在校生犯罪、净化校园周边环境。 

    青少年违法犯罪不仅直接危害青少年一代的健康成长，而且严重影响着社会的稳定和家庭的安宁，只有增强青少年普法教育，强化青少年的法制观念，预防青少年违法犯罪，才能构建和谐社会，加快法制化社会建设步伐、最终实现伟大的中国梦！（丹凤县司法局  张宝珍  李新春）